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新余四中课题《基于高中新生主动发展构建生命课堂的研究》通过省级立项暨开题研讨会召开

作者:钟国梁、郭建红 来源:本站原创 发布时间:2019年03月11日
 

新余四中课题《基于高中新生主动发展构建生命课堂的研究》

通过省级立项暨开题研讨会召开

钟国梁、郭建红报道:经过专家评审,并经江西省教育科学规划领导小组审批,新余四中课题《基于高中新生主动发展构建生命课堂的研究》已被列为江西省教育科学“十三五”规划2019年度课题。

37日下午,课题组在图书馆小会议室召开了课题开题研讨会。校长朱安先及课题组全体成员,高一年级主任及相关备课组长参加了会议,会议由校长朱安先亲自主持。

会上,课题组负责人钟国梁老师,介绍了课题立项情况,并做了开题报告,分析了课题研究现状、选题意义和研究价值,阐述了课题研究的目标、研究框架、研究问题、实施的步骤和课题形成的成果等。

郭建红、黄雷、温世华等老师对调查问卷(一)(二)做了分析和阐释。付水明老师结合课题研究的问题和高一新生实际谈了负面心理因素、学习方式、生活习惯等情况。课题组成员也就研究中遇到的问题进行了热烈的讨论。

最后,朱安先校长部署了课题下一阶段要做的相关工作。他指出,通过理论方面的研究,发表一些有价值的关于高中新生主动发展、学习方式的论文和实验报告,以此来指导实验的进行和新的学习方式的推广;通过研究和实践,形成生命课堂教学观。新的课程改革首先是教育目标、教育理念的更新,建立形成一套与新课程改革理念相适应的,符合生命课堂教学的理论体系。本课题研究的是新课程理念教学实践中的有效贯彻,通过学习,全体老师必须更新观念,形成生命课堂教学观,形成有价值的课堂实录。并预测了课题研究将会对学校的教学改革起到的推动作用,激发了与会老师进行课题研究的极大热情。

 

 

 

 

 

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